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澳大利亚一项最新研究支持将数学列为国家教育重点

2017年8月2日 | 编辑: | |

四月份公布的“Westpac 2017年计算能力研究”表明:提高数学技能会为澳大利亚人带来更高的收入与总体生活满意度。该项研究支持将数学列为国家教育重点。

Westpac的研究显示:
• 成年人的收入水平 与其所接受的数学教育水平成正比(完成11到12年级学业的人群平均收入为$47,777;相形之下,完成7到10年级学业的人群平均收入为$40,571;而达到大学数学水平 的人群平均收入则为$71,867);
• 对自己数学水平自信的澳洲人更有可能对自己的职业和总体生活感到满意(满意度分别为50%和63%)。而对自己的数学水平缺乏自信的人对职业和总体生活的满意度较低(分别为31%和50%);
• 四分之一的澳洲父母在为自己的孩子辅导中学数学时感到力不从心;
• 若父母对数学持不重视或不鼓励的态度,儿童更有可能觉得自己不够聪明,不能学好数学(占49%,而若父母对数学持鼓励的态度,会如此认为的儿童比例仅为20%),或觉得数学太难(占63%,而若父母对数学持鼓励的态度,会如此认为的儿童比例仅为39%);
• 近半数(49%)的父母或准父母,都会担心他们欠缺的数学能力将会对子女带来负面的影响。

根据最新一期的“国际数学与科学教育成就趋势调查”(TIMSS) 以及“国际学生评估项目”(PISA) 表明:与其它国家相比,澳大利亚学生的数学水平正呈下降趋势。Westpac已与创新数字数学平台Mathspace合作,为所有澳大利亚人提供免费访问“Mathspace数学基础”( Mathspace Essentials)的机会。

Westpac青年及千禧一代市场负责人Ashley Gray介绍道:“作为澳大利亚首家银行和历史最悠久的企业,我们致力于帮助下一代掌握更高的计算技能。从购买第一套房屋、建立一个家庭到拥有舒适的退休生活,计算能力在人生的众多阶段中扮演着至关重要的角色。”

Gray先生补充道:“我们与Mathspace合作的原因在于我们相信他们领先市场的互动式数字平台,同时结合父母、老师的帮助,我们有能力提高澳大利亚全国数学标准。掌握好数学,你将在接下来的人生道路上占有优势。”

Mathspace的CEO及联合创始人Mohamad Jebara认为,学习同样存在于课堂之外,所以父母需要具备辅导子女的能力。Jebara 评论道:“当今澳大利亚近半数的职位都有被自动化机器以及科技取代的危险。所以培训子女来为那些尚未存在的工作机会做准备,是一项非常现实同时也非常具有挑战性的工作。我们可以确定的一点是,未来绝大多数的工作将会需要较高的数学技能。以当前情况来看,我们尚无法培养出足够多拥有这些技能的学生。”

他补充道:“Mathspace之所以与众不同,在于它有能力提供一步步、按部就班式的适应性数学学习。这个平台对学生的学习提供了实时的格式化反馈,同时也提供了个性化的指导,帮助学生计算出结果。我们不仅仅是测试学生对最终答案的了解,事实上我们会根据学生的水平帮助他们弥补理解上的任何不足。

Westpac与Mathspace还发起了一个“Solve to Save”项目,该项目为订阅Mathspace高端产品Mathspace Plus的学生提供了一个机会,如果他们能成功完成每周的数学任务,那么每周$10的订阅费将被作为奖励返还入其Westpac账户 。

Westpac与Mathspace的合作关系紧随Westpac的Bump 倡议的发起,该倡议为2017年出生的澳大利亚宝宝存$200到其Westpac储蓄账户,当他们年满16岁时就可取出。这一倡议旨在鼓励大家从小养成储蓄的好习惯。

欲了解更多信息,或访问“Mathspace数学基础”,请登录www.westpac.com.au/maths。

个人税前收入,不包括不愿公开收入水平的人群。
包括本科以及硕士。
“2015年国际数学与科学教育成就趋势调查”(TIMSS)结果显示:澳大利亚4年级学生的数学水平显著低于其它21国的学生。8年级学生的数学水平也低于其它12国的学生。(连接至2011年报告以及2015年报告)。
OECD 的“国际学生评估项目”(PISA)项目结果显示:澳大利亚数学的平均趋势(2003-2015每3年得分变化)下降了8个点。
账户持有者将会被收取每周$10的Mathspace Plus订阅费。如果学生成功完成每周数学任务,他们将在指定的Westpac银行账户收到返还的$10。

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